留言與交流

• 本週貼文終於出現較多的留言，希望同學們積極交流，提升課程貢獻。留言同學與貼文作者請好好準備課堂論辯，其他同學也盡量參與。
• 貼文屬自由提問，然提問本身通常可看出閱讀能力與理解狀況，請同學們盡量抓住論證及其結構，這樣的提問才有機會擴展和加深自己的心智水平，並嘉惠同學與課程。