第三部分第二章 (03114225 鄭安汝)

               規訓權力將個人視為操練的對象與工具，透過嚴格的監視以及處罰等等機制，使得在規訓權力之下的個人可以符合監視者之要求，並達到最大效率以及維持秩序。然而，人類是否可能因為受到了規訓權力高壓的手段而萌生起反叛心理，進而引發整個機制的崩潰？此種規訓的手段可以監視到個人的外在肉體、言語以及行為等等，那個人的內在心理是否也能受到相等的紀律規範？